遺傳、環境、教育、人的主觀能動性。
2.影響師生關系的因素
教師、學生、環境。
3.影響學制的因素
政治、經濟、文化、人的身心發展規律、原有學制及國外學制等。
4.影響課程發展的主要因素
社會、兒童、知識。
6.選擇與運用教學方法的依據
(1)教學目標與任務。
(2)課程性質和教材內容的特點。
(3)學生的實際情況。
(4)教師的業務水平、實際經驗和個性特點。
(5)教學的時間、設備和條件。
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