遺傳、環(huán)境、教育、人的主觀能動性。
2.影響師生關(guān)系的因素
教師、學(xué)生、環(huán)境。
3.影響學(xué)制的因素
政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人的身心發(fā)展規(guī)律、原有學(xué)制及國外學(xué)制等。
4.影響課程發(fā)展的主要因素
社會、兒童、知識。
6.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)
(1)教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)。
(2)課程性質(zhì)和教材內(nèi)容的特點(diǎn)。
(3)學(xué)生的實(shí)際情況。
(4)教師的業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和個性特點(diǎn)。
(5)教學(xué)的時間、設(shè)備和條件。





